Es preciso que llevemos textos atractivos al aula, textos que fomenten la motivación de los alumnos.
También hay que variar las actividades que acompañamos a los textos para no aburrir a nuestros alumnos. Las actividades de pre-lectura, durante y pos-lectura pueden llevar perfectamente ese aspecto comunicativo, así, mataríamos dos pájaros de un tiro; desarrollar las estrategias de lectura interactiva de los alumnos y acelerar sus habilidades de comunicación.
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